Bezugspersonen erleben Kinder, die übermässige Nähe und

Aufmerksamkeit erzwingen, sich abweisend geben oder sich 
provokativ und aggressiv verhalten. In der Übertragung erleben 
Erwachsene Stress und reagieren auf die Kinder und versuchen: sie 
abzuschütteln, sich abzuwenden oder in einen Machtkampf 
einzutreten.

Die Beziehung zum Kind ist durch Reinszenierung früherer 
Bindungsmuster gekennzeichnet. Dabei gelingt es oftmals kaum, sich 
diesem „Sog“ zu entziehen, nicht komplementär zur Bindungsstrategie 
des Kindes zu reagieren und damit zu wiederholen, was das Kind an 
Bindungserfahrungen bereits gemacht hat.

In diesem Seminar werden zuerst die Bindungsstile (sicher, unsicher 
ambivalent, unsicher vermeidend, desorganisiert) über die Teilearbeit 
aufgestellt und die inneren Arbeitsmodelle untersucht.

Zielgruppe 
Das Angebot richtet sich an alle Fachpersonen, die pädagogisch oder 
therapeutisch mit Kindern arbeiten. Die Teilnahme an diesem Seminar 
setzt Vorkenntnisse und Erfahrungen im Symbolspiel mit Kindern (Modul 
I oder Spielwerkstatt) voraus.